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一种高级军官们在韦泽带队下到了水井边，一个个脱得赤条条的，几桶冷水下去，立马都精神起来。

擦干了身子，这些总算是恢复了精神的军官们倒也坐回位置上。

“怎么安排新来的兄弟？”

韦泽问道。

柯贡禹率先说道：“我们教导旅只要打过仗的兄弟，这些新来的却是不行。”

这倒也算是正常的要求，然而韦泽没想到的是，除了后勤部队的林阿生之外，其他的部队都表示，暂时不想要新兵。

所有指挥官都表示，现在手头的部队训练起来都无比吃力。

突然弄进来一批新兵，只会拖后腿。

部队这么快就有了如此的认知，韦泽倒是有些高兴了。

在农业社会里头，人多就是力量。

所以太平军等部队现在只是缺人，加上广西老兄弟们能打仗，会打仗，各部队都是只怕人少。

但是在工业社会中，军队在打仗之前就得接受相当的训练。

这就如同印度与中国比“人口红利”

一样，印度每年进入劳动年龄的青年绝对数量的确是开始超过中国，可这中间相当一部分是文盲，或者是只懂得写自己名字的家伙。

而中国的进入劳动年龄的青年中至少接受过初中教育，而且这些中国青年绝大部分也不是初中毕业后就劳动，他们也在初中毕业后接受过技校之类的教育。

大部分进入劳动年龄的年轻人，都接受过高中乃至大学的教育，中国与印度的劳动力在出发点上就有巨大的差距。

这就如同韦泽的部队一样，虽然现在只是草创，很多训练并不到位。

但是这些战士与太平军乃至清军相比，存在的是“有没有针对性教育”

的差别。

放到韦泽部队的部队内，就成了大家不太在乎手里部队的人数，而是先考虑了部队士兵有没有接受过教育的问题。

众人的目光头投到了管作战训练的韦昌荣身上，这位全军的总教习的本职工作就是部队训练，自然不可能让他就这么轻易的逃开去。

韦昌荣明白众位兄弟们目光里头的意思，他嚷了起来，“这么多兵，练起来可不是小事。

大伙的部队里面都得抽人出来！

你们想让我一个人管两千人，想都别想！”

柯贡禹自然是不怕，教导旅本来就有培训的任务。

各种体能训练、基本军事训练，全新的战术训练都是教导旅的工作，他的部队人员今天进明天出已经是常态。

胡成和指挥全军，这反倒是一把抓，怎么都一样了。

后勤部队的林阿生对于人数没什么特别的要求，多了多干，少了少干。

只有第三师的师长阮希浩比较紧张，现在韦泽的部队中四个师，第四师算是后勤部队，第一师则是教导旅，第二师归胡成和指挥。

和这帮人比较起来，只有第三师是个货真价实的作战部队，师帅就是指挥一个师的部队。

如果其他三位都能有自己的算盘，那第三师只能听命令。