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“波、泼、摸、佛，得、特、呐、嘞……”

前面是沃淩清脆的领读，后面是乱哄哄地跟读。

一张白纸上写着阿布卡赫赫字母，沃淩展示给同学们，同学们则拿木棍在地上描画。

画出来的字母虽然不太像话，神情却非常认真，甚至是虔诚。

最早读书学文化的，只是沃淩、龌龊以及苏都哩等一众小萨满。

朗朗的读书声最是诱人，逐渐就有小朋友揭开门缝，探头探脑地往里看。

阿布卡赫赫并不拒绝，一律微笑着接纳，有时候还扔几个水果给他们。

聚过来的小朋友就越来越多，现在已经有三十多个了。

不过后来者就没有作业本和铅笔发了。

倒不是存货不够，而是得省着点用，尤其是画了地图以后。

这可都是不可再生资源啊，以后说不定能有大用。

纸这个东西，还是第一次在盆奴里出现。

看斡离不小心翼翼的样子，可能也是从未见过。

苏都哩及一众小萨满倒是每人拥有一本，但现在也都舍不得用了。

作业本散发着圣洁的光芒，涂黑了多可惜。

字母嘛，往地上画也是一样的……

再说了，作业本还是身份地位的象征。

早入门和晚入门不一样，内弟子和普通弟子不一样。

更大的区别还是发型和衣着。

此时沃淩、龌龊和一众小萨满，都已经穿上了麻布制服。

料子不咋的，手工就更差，但穿起来挺括括的，精气神满格！

迷彩服上的拉链和金属衣扣就没法仿制，事实上盆奴里的衣服还没有衣扣之说。

不过这也难不住天才的部落裁缝，对称着打几个洞，用麻绳串起来，就跟系鞋带似的。

好吧，盆奴里也从来没有系鞋带之说，这也是跟阿布卡赫赫学的。

百废待兴啊，一切都是革命性的进步……

同学们自带着马扎子，在阿布卡赫赫的炕前排排坐。

沃淩一本正经地巡视，不时蹲下来指导，很有点老师的架势。

虽然同学们的年龄不见得比老师小，差不多都在十岁到十四岁之间吧。

于艮歪在熊皮上看书，恍惚间觉得自己变成了山村小学的校长。

呵呵，条件还比山村小学更差呢，连课桌都没有。

学生的数量倒是不少，还有越来越多的趋势。

命运还真特么的是命运，哥居然跑这儿办小学来了？于艮不禁哑然失笑——既然不能反抗，那就闭着眼睛享受吧……

“阿布卡赫赫……”

沃淩注意到了于艮的笑声，阿布卡赫赫的心情好像不错？

“呵呵，沃淩，教他们数字吧！”

于艮摆了摆手，示意沃淩继续。