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沃淩的智商颇高，求知欲和接受能力也都很强。

于艮原本是亲自授课的，没承想教师需要极大的耐心和爱心。

于艮授课就容易把龌龊敲得一头包，教学效果还很一般。

然后就改成了于艮教沃淩和龌龊，再由沃淩教其他同学——嗯，哥还是适合当校长，当个一线教师屈才了。

至于龌龊嘛，身大力不亏的，算是班长吧，主要负责班级纪律，谁捣乱就揍丫的。

别人都是听一遍，龌龊可以听两遍，嗯，勉强能赶上进度了……

“这个叫阿布卡赫赫数字！”

沃淩拿出了另一张白纸，上面写了从“0”

到“9”

十个阿拉伯数字。

阿拉伯数字其实是印度人发明的，经由阿拉伯人传播到全世界。

改叫阿布卡赫赫数字，想来阿拉伯和阿三都不会介意吧？反正大家都姓阿，不是外人。

再说这是沃淩命名的，哥只是没有反对而已。

事实上，冠以阿布卡赫赫的东西，就带了一层神圣的光环，推广起来更顺利些……

“阿布卡赫赫！”

胡沙虎揭门进来，看着热火朝天的教学场景，不由得怔住了——怎么一屋子的小娃娃，这是闹啥来？

跟在胡沙虎后面的是斡离不，然后才是阿布哩和恩特布。

看来四个人玩得不错啊，这都打成一片了？

“苏都哩，你带大家去隔壁练习吧！

沃淩和龌龊留下。”

校长一吩咐，孩子们就闹哄哄地跑了。

苏都哩的学习成绩也是顶尖的，仅次于沃淩吧。

就是组织能力差一些，这孩子喜欢自己琢磨事。

但临时代代课还是没问题的。

四个人手里都拎着东西。

胡沙虎把一个大肚子的瓦罐放到了饭桌上。

瓦罐上扣着一个粗瓷碗，接缝处糊着泥巴——艾玛，这不会是酒吧？

斡离不提着一个草纸包。

嗯，别欺负人家没见过纸了。

于艮能够确定这是纸，经验来自于后世上坟用的烧纸，土黄色，皱皱巴巴的。

纸包倒是不大，也不知道包了什么珍贵的东西。

阿布哩托着四个粗瓷大碗，清白底色，碗口底下画着一条蓝线。

呃，这算是宋瓷？也太粗鲁了点吧。

恩特布拿着的东西就比较好认，两匹丝绸，终于见着好东西了！

柔韧细腻，色泽鲜亮，比后世的真丝制品有过之而无不及。

“这是斡离不带来的礼物，挑了最好的给阿布卡赫赫送来。